Българска Асоциация по Музикотерапия

“МУЗИКОТЕРАПЕВТИЧНИ ПОДХОДИ В ПСИХОТЕРАПИЯТА”

1. Цел:

Целта на обучението е студентите да получат теоретична и практическа подготовка, за да могат да използват средствата на музикотерапията в контекста на различни психотерапевтични подходи.

2. Организация, ръководство и преподавателски екип:

Комисия по обучителната програма:

Лилия Ахтарова – психотерапевт (системен подход), дипломиран терапевт в подхода „Музика и образност”, музикален психотерапевт

Проф. д-р п.н. Надежда Витанова – музикален психотерапевт, психодрама терапевт, Юнгиански психотерапевт.

Преподавателски екип:

Лилия Ахтарова, проф. д-р п.н. Надежда Витанова, Ирина Димова, проф. Нева Кръстева, доц. д-р Никола Атанасов,d.m., доц. д-р Румен Бостанджиев, д-р Пламен Панайотов, Боян Страхилов, ст.пр. Жени Георгиева, Румен Георгиев, Йосиф Герджиков, Ангел Томов, Любка Мюлер, Боянка Корнажева, Пенка Казанджиева и др.

(Ръководството на обучителната програма може да направи текущо промени в преподавателския състав с оглед на по-ефективно обучение).

3. Кой може да кандидатства: музиканти, музикални педагози, психолози, лекъри и други специалисти с медицинско образование, социални работници, специалисти от групата на помагащите професии, както и студенти от тези направления. Кандидатите е необходимо да притежават музикална образованост или да покриват елементарни теоретически и практически умения.

4. СТРУКТУРА НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА

4.1. ВЪВЕЖДАЩО НИВО:

Целта на въвеждащото ниво е, чрез групова работа участниците да се ориентират в основни възможности за използване на подходящи средства на музикотерапията и музикални програми в психотерапевтичния процес.

Хорариум – 30 часа.

След приключване на въвеждащото ниво, участниците които искат да продължат обучението си в следващите нива, се явяват на интервю с членове на преподавателския екип.

4.2. БАЗИСНО НИВО:

h Участие в дългосрочна “Група за себепознание и личностно развитие”, чрез приложение на музикотерапевтични подходи в психотерапевтичния процес.

Хорариум – 200 часа

(вкл.30 ч. от въвеждащото ниво)

h Практически семинари (таблица 1) . Хорариум – 260 часа

Таблица 2. Разпределение на хорариума на практическите семинари

Учебно- приложно съдържание Хорариум
Активна музикотерапия в индивидуалната и групова психотерапия 30 уч.ч.
Образно-асоциативна музикотерапия 60 уч.ч
Музикотерапия за деца 30 уч.ч
Музикална психодрама 30 уч.ч
Музикална лаборатория 30 уч.ч
Танц – движение и музика в индивидуалната и групова психотерапия 80 уч.ч
Общ брой 260 уч.ч

hТеоретико-практически семинари (таблица 2) Хорариум – 260 часа

Таблица 1. Тематично разпределение на хорариума на теоретико-практическите семинари

Теоретико-приложна област Хорариум
Психопатология 30 уч.ч
Основни направления и подходи в психотерапията:- Психоанализа- Юнгианската психотерапия.
- Хуманистични и екзистенциални подходи

- Поведенчески подходи в психотерапията

15 уч. ч.15 уч.ч
25 уч.ч

30 уч.ч

Група и групова терапия.- Транзакционен анализ- Гещалттерапия 10 уч.ч10 уч.ч
Фамилна терапия 20 уч.ч
Водене на първо интервю 20 уч.ч
Психологическо консултиране с психотерапевнична насоченост 15 уч.ч
Брачно консултиране 15 уч.ч
Краткосрочна терапия 15 уч.ч
Етика в подпомагащите професии 15 уч.ч
Семиотика 15 уч.ч.
Общ брой 260 уч.ч
hДопълнителен модул № 1 за студенти без музикална подготовка – хорариум 75 уч.ч.

Таблица 3. Тематично разпределение на хорариума на допълнителен модул № 1

Учебно съдържание Хорариум
Музикална литература. Музикални форми и инструментознание 45
История на изкуствата 30
hДопълнителен модул № 2 за дипломирани клинични музикотерапевти с музикална подготовка – хорариум 60 уч.ч.

Таблица 4. Тематично разпределение на хорариума на допълнителен модул № 2

Учебно съдържание Хорариум
Анатомия и физиология 30
Музикални импровизации 30
h Редуциране на теми от учебното съдържание:

- За дипломирани психотерапевти: от теоретико-практическите семинари отпадат темите за психотерапевтичното направление, за което са дипломирани.

- За дипломирани психолози: отпадат следната тема от теоретико-практическите семинари: психологическо консултиране.

h Избираеми семинари с хорариум до 60 ч.:

- Изкуствата в психотерапия с приказки.

- Психоаналитични подходи и практики в психотерапията.

- „Процес ориентирана” психотерапия – по А. Миндел.

- Юнгиански ориентирана психотерапия.

- Психодрама групова терапия.

- Образно-асоциативни подходи в индивидуалната и групова музикотерапия с психотерапевтична насоченост.

- История на изкуствата

Задължително избираема е една или няколко от предложените теми, свързани с други подходи в психотерапията, с общ хорариум най-малко 60 часа.

Хорариум – 60 часа

h Задължителна литература за разширяване на теоретичната и теоретико- приложната подготовка.

4.3. Лична психотерапия – минимум 20 сесии, взети за период не по-продължителен от две поредни календарни години по време на обучението.

4.4. Базисното ниво завършва с разработка на реферат от областта на темите за теоретичните и практическите семинари, предвидени в обучителната програма.

- Хорариум за самостоятелна подготовка на реферата: 100 часа

4.5. Междинно дипломиране за Музикален психотерапевт под супервизия.

4.6. СПЕЦИАЛИЗИРАНО НИВО:

4.6.1. Индивидуална и групова музикотерапия, като психотерапевтична практика, с общ хорариум 60 сесии, от които:

- използване на музикотерапевтични подходи в 40 индивидуални психотерапевтични сесии с възрастни;

- използване на музикотерапевтични подходи в 20 психотерапевтични сесии: bс група или b с деца.

4.6.2. Участие в супервизии:

– индивидуални супервизии – 30 сесии, от които 5 сесии са директно наблюдавани от супервизора. Всяка сесия за индивидуална супервизия е с продължителност от 1 час;

– групови супервизии – 60 сесии, от които 10 сесии с индивидуални презентации на случай. Всяка сесия за групова супервизия е с продължителност от 3 учебни часа.

4.7. Обучителната програма завършва с писменно представяне на :

1анализ на музикално произведение,

2случай от личната психотерапевтична практика на музикален психотерапевт под супервизия.

Описаният случай включва супервизиран психотерапевтичен процес, осъществен и финализиран, чрез последователно проведени най-малко 10 психотерапевтични сесии.

- Хорариум за самостоятелна подготовка: 100 часа

4.8. Диплома за правоспособност: Музикален психотерапевт.

Арт-ателие за психологическа и социална работа с деца

Работата в Арт-ателието представлява дейност, в която се използват изразните средства на изкуството. Там децата имат възможност да покажат уменията си, да споделят чувствата си, да дадат воля на творческото си въображение. В ателието се дава възможност на децата да експериментират в една защитена среда, да усвояват различни модели на поведение, насърчават се да бъдат спонтанни, креативни, да тренират паметта си, ораторските и артикулационните си способности, да бъдат толерантни и да умеят да се проявяват като лидери.
Работата в Арт-ателието се основава на връзката между изкуството като символична дейност и възможността за психическо развитие на личността, за социална подкрепа и усъвършенстване в по-нататъшното развитие на децата. В ателието децата имат уникалния шанс да бъдат подкрепени да разкрият и развият своите специфични заложби, чрез които да се формира адекватно познание и отношение към произведенията на музиката, театъра, художественото и приложното изкуство.
Екипът от специалисти умело подпомага и въвежда децата в това особено и специфично пространство на духа, в което те се чувстват свободни да търсят своите желания, да опознават себе си, да изследват света!

Тренинги за екипно сработване

Замисълът на тези тренинги е да направят работата в екип по-ефективна чрез задълбочаване на взаимните контакти и сътрудничество. Тренингите дават възможност за развиване на креативност, откриват простор за прояви на спонтанност, за придобиване на уникален житейски опит и постигане на емотивност,а чрез това – разбиране на собствените и емоциите на другите в екипа. Чрез работата с изкуства процесът е приятен и безболезнен.
Сред очакваните резултати са: развиване на усешането на задълбочаваща се свързаност на участниците, практически умения за сътрудничество, разкриване на индивидуалния потенциал на всеки член от екипа и интегриране на придобитите умения във всекидневната работа, водещи до нейното качествено подобрение и ефективност.

Обучителни семинари и workshop тренинги

Провеждането им дава възможност за обучение посредством различни техники и подходи в сферата на психологическата работа чрез средствата на изкуството. Работата, основана на собствени преживявания, в защитена среда, дава възможност на всеки да разреши лични конфликти, да стигне до нови идеи за взаимоотношения с близки, с колеги, да даде воля и свобода на въображението си, да придобие нови умения, да интегрира преживяното през призмата на собствените си прозрения, които да приложи в реалния живот – и във всекидневната си професионалн работа, и в личен план.

Групи за собствен опит и личностно израстване

Работата в групите е предназначена за специалисти от подпомагащи професии, хуманитарни науки и изкуства(психолози, социални работници, логопеди, музиканти, танцьори, медици и всички, които биха искали да работят за своето личностно израстване…).

Водещите са сертифицирани терапевти у нас, в Европа и в САЩ.

Когато е трудно за всички
е време да си помагаме повече от всякога.
Българска Асоциация по Музикотерапия в подкрепа на българските граждани.

Във връзка с интервюто на д-р Мирослав Ненков, заместник министър на здравеопазването, относно предприемането на мерки насочени срещу предотвратяването на самоубийствата излъчено в предаването на BTV „Тази сутрин” на 22.03.2013г., Българската  Асоциация по Музикотерапия изразява своята съпричастност към проблема, както и готовност да се включи в общите усилия на специалистите по психично здраве за неговото решаване.

Българска Асоциация по Музикотерапия (БАМ) е сдружение за професионална подготовка и квалификация в областта на терапията,  превенцията и личностното израстване. Тя обединява специалисти от помагащите професии – психолози, социални работници, логопеди, кинезитерапевти, лекари, и  др.  Членовете на БАМ са придобили своята квалификация, която непрекъснато продължават да усъвършенстват,  чрез специализирани обучителни програми и семинари, ръководени от общопризнати психотерапевти от България, Европа и  САЩ.

Българска Асоциация по Музикотерапия е член на Европейската Конфедерация по Музикотерапия и член на Българска Асоциация по Психотерапия и  с цялата си дейност се стреми да спазва техните високи професионални стандарти.

Ние като терапевти и професионалисти в сферата на помагащите професии изразяваме  желание да предложим своя  доброволен труд в подкрепа на мерките за превенция и предотвратяване на посегателствата срещу живота.  Българската  Асоциация по Музикотерапия предлага безвъзмездна психологическа помощ  на хора в криза във следните форми:

• Индивидуални срещи – психологическа консултация,
• Психотерапевтични сесии  -  индивидуални, както и за групи от  хора в риск

В  своята психологическа работа ние употребяваме всички изкуства – музика, рисуване, движение, което прави процеса по-приятен, краткосрочен, а в същото време трайно ефективен.

Ето имената на специалистите, които ще работят доброволно за вас: виж повече

За записване на час, моля обърнете се лично към избрания терапевт!

• Лилия Ахтарова – психотерапевт (системен подход), дипломиран терапевт в подхода „Музика и образност”, музикален психотерапевт
• Проф. д-р п.н. Надежда Витанова – музикален психотерапевт, психодрама терапевт, Юнгиански психотерапевт.

Преподавателски екип:

Лилия Ахтарова, проф. д-р п.н. Надежда Витанова, Ирина Димова, проф. Нева Кръстева, доц. д-р Никола Атанасов,d.m., доц. д-р Румен Бостанджиев, д-р Пламен Панайотов, Боян Страхилов, ст.пр. Жени Георгиева, Румен Георгиев, Йосиф Герджиков, Ангел Томов, Любка Мюлер, Боянка Корнажева и др.

(Ръководството на обучителната програма може да направи текущо промени в преподавателския състав с оглед на по-ефективно обучение).